Nyhetsarkiv

Filmen som endrer verden

«How to start a revolution» er et dokumentarportrett av fredsaktivisten Gene Sharp. Sharp er prof.emeritus i politisk vitenskap ved Universitity of Massachussets Darthmouth og har blitt nominert til Nobels fredspris flere ganger for sitt arbeid med ikke-voldelige strategier ved politiske konflikter. Hans bok «From dictatorship to democracy» har inspirert en demokratisk vår, framtvunget ved ikke-voldelige metoder.

Ruaridh Arrows «How to start a revolution» vant «Best Documentary» og «The Mass Impact Award» på Boston Film Festival i september 2011, og «Best Documentary» under Raindance Film Festival i London, oktober 2011. I løpet av det siste året har filmen blitt vist ved mange Occupy-samlinger, og har fått tilnavnet “den uoffisielle Occupy Wall St-filmen”.

- Filmen har skapt stor debatt ute i verden og har gjennom demokratiseringen av sosiale medier satt anti-voldelige aksjonsformer igjen på dagsorden og forandrer den verden vi lever i. Denne filmen viser bakgrunnen til de store demokratiske omveltningene som vi de senere månedene har sett i Midtøsten. Mens filmen vises for første gang i Norge går menn, kvinner og barn ut i de syriske gater for å endre samfunnsstrukturer og maktbalanse. En mer dagsaktuell film finnes ikke, sier Even Stormyhr fra Westerdals Film og TV.

Filmen er Ruaridh Arrows debut som dokumentarfilmregissør. Westerdals er glade og beæret over å ha Arrow som gjest ved visningen førstkommende tirsdag, der han vil forelese om arbeidet med portrettdokumentaren og alternativ fundraising med utgangspunkt i denne dokumentaren.

Senere samme dag har «How to start a revolution» offisiell premierevisning på Vika Kino, der den åpner dokumentarfilmfestivalen Human Rights Human Wrongs.

• Fredsaktivist og prof.emeritus Gene Sharp Regissør Ruaridh Arrow Høyskolelærer Even Stormyhr, Westerdals Film & TV

Opplevelser som kommunikasjon

Det meste vi sanser er, teknisk sett, en opplevelse av et eller annet slag. Utformingen av opplevelser er like gammel som anerkjennelsen av dem. Men bruken av reproduserbare og bevisst utformete opplevelser som del av en kommunikasjonsstrategi er et fagfelt i sin tidlige barndom. Opplevelser er et strategisk kommunikasjonsverktøy for å nå en ønsket kundemasse eller publikum.

ØKENDE INTERESSE

De senere årene har det vært en stadig økende interesse for og bruk av opplevelser i en kommunikasjonsfaglig kontekst. I Brandscapes skriver arkitekten Anna Klingmann: ”These days, what sells is not products or services but the experience attached to a product”.[i]

Det pulserer i blitslamper. Sikkerhetsvakter krysser av gjestelister og publikum venter tålmodig på den røde løperen. Stedet er Soho, New York. Åstedet Pradas Epicenter, tegnet av stjernearkitekten Rem Koolhaas og hans forsknings- og designstudio AMO. For de heldige utvalgte som slipper inn i Prada-butikken denne vårkvelden i april, venter en utstilling av Pradas skjørt fra perioden 1988 til 2004. Publikum er flankert i multifunksjonstrappen, mens abstraherte bilder av skjørt projiseres på de nakne veggene. Den Pradakledde betjeningen serverer vernissage-gjestene champagne av glass designet for anledningen. Hendelsen foregår i Pradas butikk,  men det er ingen som kjøper sko eller jakker denne kvelden. Publikummet er det samme som på åpningen av Edward R. Broidas kunstsamling på Museum of Modern Art (MOMA) to uker senere. Kvelden i butikken var en fargerik collage av kreative disipliner, en ekstraordinær aften for det lokale it-publikum.

OPPLEVELSESKOMMUNIKASJON

Fagområdet opplevelseskommunikasjon, inkludert opplevelsesindustrien, dekker et bredt spekter av hendelser. Ifølge Stiftelsen för kunskaps- och kompetensutveckling kan en blant annet definere følgende delområder: Den interaktive spillindustrien, film, tv, utstillinger, musikkindustrien, markedskommunikasjon og scenekunst. Det som videre kjennetegner sektoren, er den delen av nærings- og kulturlivet hvor kunden blir engasjert på en personlig måte. Det vil si de medieprodukter, miljøer og kommunikasjonsprosesser hvor fokuset legges på kvaliteten av mottakerens opplevelser. I kommersiell og kommunikasjonsfaglig kontekst innebærer dette blant annet konseptualisering av møteplasser mellom forbrukere og merkevarer hvor samspill oppstår. Dette rommer en rekke ulike typer opplevelser innen delområdene skissert ovenfor. Uavhengig av hvilken type opplevelse som skal formidles, kreves det et forum/medium for opplevelsen. Det kan eksempelvis være opplevelsesarenaer som vedvarer over lengre tid, som utstillinger og opplevelsessentra, eller mer midlertidige opplevelsesarenaer innen digitale medier, film, tv, teater eller event.

EVENT

Eventet er den formen for opplevelseskommunikasjon som det i en kommunikasjonsfaglig kontekst oftest refereres til. Et event er en form for midlertidig/tidsavgrenset opplevelsesarena. Det finnes en rekke ulike typer eventer av ulik størrelse, form og innhold. Grunnet den store variasjonen av eventer, finnes det enkelte uklarheter omkring fenomenet. En enkel definisjon er at det er en organisert hendelse av en viss størrelse, som ofte omhandler kultur, idrett, markedsføring av merkevarer eller bedrifter og lignende. På norsk anvendes begrepet som oftest som en forkortelse på Event Marketing, det vil si markedsføring gjennom event. Men utformingen av opplevelser gjennom event innebærer videre den strategiske dimensjonen, konstruksjonen, den konseptuelle utviklingen, planleggingen, formgivningen, produksjonen og gjennomføringen av en begivenhet for å skape en positiv og meningsfull hendelse og kommunikasjon for et publikum eller deltakere. Et event er en produsert opplevelse.

FAGLIG FUNDAMENT

Utformingen av opplevelser innebærer både planlegging, utforming og gjennomføring av kompleks logistikk, strategisk forståelse i forhold til oppdragsgivere, og sterk empati for målgrupper. Design og produksjon av eventer eller andre former for opplevelseskommunikasjon er et alt for viktig område til å overlate til personer uten fagutdanning eller erfaring. Den økende etterspørselen etter opplevelser som kommunikasjonsfaglig strategi innebærer videre et krav til et solid faglig fundament.

KUNST- OG DESIGNFAGLIG SKJÆRINGSPUNKT

Opplevelsesbegrepet har i Norge så langt blitt noe smalt forbundet med opplevelsesindustri og opplevelsesøkonomi, nært knyttet til turisme og reiseliv. I norsk faglitteratur og offentlige diskurser legges ofte en samfunnsvitenskapelig forståelse til grunn. I utdanningssammenheng vil dette si et fagfelt i skjæringspunktet mellom merkantile fag og kommunikasjonsfag. Dette er et altfor snevert nedslagsfelt for å dekke kompetansekravene til den raskt økende internasjonale millliardindustrien som eventer utgjør. Fagfeltet, slik Høyskolen Westerdals definerer det, innebærer en kombinasjon av praktiske kunst- og designfag, produksjonsledelse, humanistiske fag og samfunnsvitenskapelige fag, samt en rekke andre relaterte emner.

KAN OPPLEVELSER BLI DESIGNET?

I Professional Event Coordination skriver Julia Silvers om design av opplevelser: ”Remember that you are packaging and managing an experience. This means that you must envision that experience, from start to finish, from the guest´s point of view.”[ii]

For publikum kan bevisst utformet opplevelseskommunikasjon bety alt fra temporær underholdning, som verken er viktig eller minneverdig, til dypt transformerende opplevelser. Det er minst seks dimensjoner til opplevelse: Tid/varighet, interaktivitet, intensitet, bredde/konsistens, sensoriske og kognitive utløsere og betydning/mening. Disse dimensjonene utgjør en velutstyrt verktøykasse, og gir store muligheter til å skape effektive og meningsfulle opplevelser for å nå et ønsket publikum.

Utformingen av opplevelseskommunikasjon kan videre brytes ned til fem designprinsipper: Skala, form, fokus, timing og utforming. I tillegg kreves kreativitet og unikhet. Det vil si at generiske eller gjentatte opplevelseskonsepter sannsynligvis ikke vil tilby de samme aktivaene som et unikt konsept. En opplevelseskommunikators oppgave er å lage en unik hendelse som fanger oppmerksomheten til det ønskede publikum.

VW FOX SOM OPPLEVELSE

I 2005 ble det tyske byrået Eventlabs engasjert av Volkswagen Group for å lansere VW Fox i Europa. VW Fox var designet for bykjøring og det var nødvendig å oppnå oppmerksomheten til målgruppen som var unge med ønske om å kjøpe sin første bil. Istedenfor å bruke budsjettet på en luksuriøs event, fløy Eventlabs inn håndplukkede representanter for målgruppen fra en rekke land som Norge, Tyskland, Frankrike, Brasil og USA til et relativt slitent hotell i København. De 21 representantene bli gitt tre måneder på å omgjøre hotellet til en reisemålsdestinasjon for unge kreative. Utvalgte fra de inviterte ble gitt i oppdrag å konvertere syv VW Fox til kunstinstallasjoner i en forlatt industribygning. Da den internasjonale pressen med sine 740 representanter ankom lanseringen, ble fabrikkbygningen benyttet som base mellom testturene. Prosjektet fikk langt mer presse enn en tradisjonell billansering, og oppslagene varierte fra bilpresse til mote- design- og livsstilsmagasiner. Reisende til København kan fortsatt overnatte i hotellet som ble designet for å promotere VW Fox.[iii]

OPPLEVELSESKONTEKST OG -KONSEPT

Opplevelsesdesign eller opplevelseskommunikasjon benyttes om et bredt område fra digitale medier via konserter til museer, kulturarrangementer, produktlanseringer og kundepresentasjoner. Men kjernen i alle delområdene er å frembringe ønskede oppfatninger, gjenkjennelse og adferd hos publikum – og målsettingen er å bygge og vedlikeholde langvarige merkerelasjoner gjennom personlig engasjement. For å oppnå dette må altså både konteksten og den fullstendige opplevelsen designes.[iv] Dette innebærer at foruten selve den materielle arenaen for opplevelsen må atmosfæren og programmet designes med hensyn til både oppdragsgiverens og produsentens mål og publikums behov, preferanser og ønsker.

Det er mulig å få publikum involvert i programmet, legge opp til at de skal utføre spesielle oppgaver og at de oppnår ønsket stimuli, men det er vanskelig, for ikke å si umulig, å forutsi hva den individuelle publikummer faktisk opplever kognitivt og følelsesmessig[v] som resultat av selv et veldesignet opplevelseskonsept. Designeren av konseptet kan heller ikke med sikkerhet fastslå hvilke meninger som vil applisert til opplevelsene, eller om de vil ha en forandrende effekt på publikum.[vi] Gjennom utdanning eller erfaring kan en opplevelsesdesigner bygge opp forståelse for hva som fungerer for å oppnå en ønsket følelse eller bevissthet hos publikum. Uavhengig av designprosessen eller erfaringen til designeren må systematiske tilbakemeldinger fra alle interessenter, fra publikum, ansatte og oppdragsgivere, ligge til grunn for forbedringer. Dette for å unngå at man enten blir for produktorientert eller lager kunst for kunstens egen skyld.

KATEGORIER FOR OPPLEVELSESDESIGN

Hva av en opplevelse kan så bli desginet? I boken Event Studies. Theory, research and policy for planned events skisserer Donald Getz følgende fire kategorier for design av opplevelseskonsepter:

1. Setting: Det vil si det sted eller område som er åsted for den planlagte layout og dekor. Videre kan en etablere en passende stemning gjennom ulike tematiske uttrykk, inkludert tekniske elementer og sansemessig stimulering (lys, lyd, lukt, berøring, farger, kunst etc). For øvrig kan publikums tilgang, flyt og regulering av folkemengden herunder skilting og informasjon tilrettelegge for interaktivitet.
2. Tema- og programdesign: Temaet, det vil si det som blir feiret, lansert eller andre integrerte tematikker. Videre kan det tilrettelegges for aktiviteter som publikum kan engasjere seg i, noe som inkluderer interaksjoner og spontane handlinger. For øvrig kan opplevelsesdesigneren fastlegge det forutbestemte programmet som publikum observerer, underholdningen, den følelsesmessige stimuleringen, tolkningen av programmet og andre stilistiske programelementer.
3. Service: I den grad tjeneste- eller servicekvalitet er en del av opplevelseskonseptet, er det en del av designprosessen. Å skape gode servicerom er en kreativ prosess, og hvordan publikum blitt møtt er en viktig del av den tilrettelagte opplevelseskommunikasjonen. Det kreves teknisk kompetanse for å skjule styringssystemer inkludert sikkerhetsstrukturene, samt helse og sikkerhet. Videre er de ansatte eller frivillige en viktig del av arrangementet, og utvelgelsen og opplæringen av disse er sentral for den opplevelsen publikum sitter igjen med.
4. Forbruksvarer: Gastronomi er både teknisk (det vil si utarbeidelsen av mat og drikke) og kreativt (det vil si estetikk og visuell presentasjon). Videre er gaver (i den grad publikum tar med seg noe hjem fra arrangementet) underlagt designen av opplevelseskonseptet.

HVORFOR GI KUNDEN OPPLEVELSER?

En undersøkelse gjort ved Cornell University i 2010, viste at kunder ønsker opplevelser fremfor produkter. Undersøkelsen[vii] forklarte dette med at opplevelser blir ansett som mer givende enn produkter. Forskerne Travis Carter og Thomas Gilovich mente forklaringen lå i at mennesker har tendens til å vurdere sin egen lykke ved å sammenligne seg med andre. Opplevelser er mindre sammenlignbare enn materielle produkter. Opplevelsenes subjektive karakter medfører at erfaringen er uavhengig av andre.

Ifølge Cornell Universitys undersøkelse, er opplevelser og erfaringer viktigere for den subjektive lykkefølelsen på grunn av at de blir en integrert del av vår karakter og er med på å forme den individuelle personligheten. Materielle produkter på sin side blir sjelden en del av individet på en meningsfull måte. Ting vi kjøper blir utsatt for materiell degradering og devaluering, som fører til en gradvis nedsettelse av deres verdi for brukerne/kundene. For eksempel at iPaden du kjøpte i januar føles mindre verdt etter at kollegaen din kjøpte iPad2 i april. Men la oss si at du møtte kollegaen din til lunsj etter at dere hadde overvært Steve Jobs velregisserte lansering av iPaden, og dere utveksler entusiastiske historier om foredraget. Den subjektive erfaringen og opplevelsen vil i dette tilfellet ikke være gjenstand for den samme sammenligningen som det materielle produktet. Preferansen for opplevelsen medfører at det i en kommunikasjonssammenheng stadig blir et viktigere verktøy for å beholde interesse og merkevarelojalitet.

Antakelsen om at kunder ønsker opplevelser fremfor produkter bør ha en markant betydning for kommunikasjons- og markedsføringsstrategier. Det medfører at opplevelseskommunikasjon bør bli en viktigere del av markedsføringsstrategier, et faktum som videre krever utdannete fagfolk som har spisskompetanse på planlegging, utvikling, produksjon og gjennomføring av opplevelseskonsepter i vid forstand.

For Westerdals School of Communication har det vært sentralt å bygge opp fagkompetanse, og nå et eget bachelorstudium innen opplevelseskommunikasjon. Studiet er forankret i den grunnleggende kommunikasjonsforståelsen ved skolen, men vil fokusere på den spesifikke og krevende fagligheten det kreves for å bruke, konseptualisere og designe alle former for opplevelseskommunikasjon. Skolen følger også her en internasjonal trend innen kommunikasjonsfaget. Fagets internasjonale karakter og etterspørsel etter denne type faglig kompetanse internasjonalt har medført at også studiet har fått det engelske navnet: Experience and Event Design.

Artikkelen sto på trykk i Kampanje 04/2011.

[ii] Julia Silvers: Professional Event Coordination 2004: 5

[iii] http://www.hotelfox.dk/

[iv] Graham Berridge: Event Design 2006

[v] Donald Getz: Event Studies. Theory, Research and policy for planned events 2007:211

[vi] Ibid

[vii] Travis J. Carter og Thomas Gilovich: ”The relative relativity of material and experiential purchases. ” i Journal of Personality and Social Psychology. Vol 98 (1) 2010:146-159

Om forfatterne:

Kristin Arnesen er utdannet kunsthistoriker og er leder for høgskoleprosjektet ved Westerdals School of Communication.

Tom Kvisle er utdannet jurist og er rektor og administrerende direktør for Westerdals School of Communication.

Videre lesning:

Donald Getz: Event Studies. Theory, research and policy for planned events. Elsevier. 2007

Jeroen Junte: Happening. Design for Events. Frame/Birkhäuser 2006

Anna Klingmann: Branscapes. Architecture in the Experience Economy. The MIT Press. 2007

http://www.westerdals.no/studier/institutt-for-fortellingsmedier/experience-event-design/

Begreper:

Enviromental Design: Utviklingen av fysiske, romlige omgivelser for å løse et definert behov eller opprette en bestemt opplevelse.

Interaksjonsdesign: Interaksjonsdesign er et felt og en tilnærming til utformingen av interaktive opplevelser. Opplevelsene er uavhengig av medium (for eksempel eventer, forestillinger, produkter, tjenester etc) og ikke bare digitale medier. Interaktive opplevelser krever tid som organiserende prinsipp og er opptatt av bruker, kunde, publikum eller deltakers erfaring gjennom tid. Deltakeren er en del av handlingen i systemet eller ytelsen og er ikke en passiv beskuer.

Opplevelse: Følelse av interaksjon med et produkt, tjeneste eller arrangement gjennom alle våre sanser over tid og omfatter både kognitive og fysiske nivåer.

Opplevelsesdesign: En tilnærming for å skape vellykkede opplevelser for et publikum/brukere/kunder uavhengig av medium. Tilnærmingen omfatter vurderingen og utformingen av de romlige dimensjonene over tid og interaksjon, samt verdier for kunden.

Westerdals Kompetanse: Kursoppstart ultimo januar for tekst og grafisk design

Velkommen til juletrefest!

Det blir barnevennlig servering, klovnerier, trylling, juletre, julenisse, godteposer… og hyggelig samvær for store og små.
Vær så snill å melde deg og dine på så snart som mulig til vibecke@westerdals.no, og husk å oppgi alder på barna du skal ha med.
Vennlig hilsen alle oss på Westerdals.

Westerdøl i NY: Tar en bit av eplet

Li Edelkoort Summer 2013

Bilder som bærer vitne

Høyskolelærer Yann Bougaran går aldri noe sted uten kameraet sitt. Flere av bildene han tok i regjeringskvartalet er nå publisert i boken «22.07.11», som består av innsamlet dokumentasjon fra de fire første dagene etter 22. juli. I boken finner man amatør- og pressefoto, tweets, sms-utvekslinger, nyhets- og Facebook-oppdateringer side om side.

- Alle tok bilder. Alle snakket i telefonen. Politiet kom løpende. Folk var i sjokk. Da jeg kom hjem fra regjeringskvartalet, snakket jeg med min venn om hva som hadde hendt. Hadde det vært i Paris, ville folk på et vis vært vant til det. Der har man opplevd noen terrorangrep tidligere, og vet at slikt kan skje. Men i Oslo? Utenkelig.

- Jeg ble tipset av en av studentene mine på Grafisk Design om en Facebook-gruppe som samlet inn dokumentasjon til denne boken. Jeg tok kontakt for å si at jeg hadde noen bilder, og at det var fint om de kunne brukes til noe. Først ville redaktørene kun ha folkets egen dokumentasjon. Etterhvert ble det åpnet for å inkludere bilder fra profesjonelle pressefotografer. Hele tiden var tanken bak boken tydelig, den skulle kun inneholde dokumentasjon, fakta og vitnebeskrivelser. Det håper jeg bildene mine er egnet til. Å huske. Å bære vitne.

Til tross for å være en stor utgivelse, koster boken bare 300 kroner. Overskuddet går uavkortet til 22. juli-fondet.

- Jeg har heller ikke fått, men kjøpt mine eksemplarer av boken, sier Yann.

- Det er en lite pompøs utgivelse. En minutt-for-minutt-bok til minne. For mange er tragedien allerede skjøvet bak i hukommelsen. Denne dokumentasjonen kan hjelpe oss å huske.

rannveig@westerdals.no

Institutt for fortellingsmedier

Westerdals har forsterket fagstaben

Nye ansatte ved Film & TV / Experience & Event Design

Produsent Finn Gjerdrum er ansatt som professor II / førsteamanuensis i 20 % stilling ved Film og TV-studiet.

Gjerdrum er blant annet kjent for sitt arbeid i produksjonsselskapet Paradox, der han har produsert filmer som Pitbull-Terje og Hawaii, Oslo. Han er også kjent for sitt samarbeid med Bent Hamer. Gjerdrums foreløpig siste film er Knerten i Knipe, som kommer på kino i september og er tredje film i den folkekjære Knerten-serien. Gjerdrum har sin utdannelse fra Universitetet i København og Høyskolen i Volda. Han er også førsteamanuensis ved Dokumentarfilmproduksjon ved TVF på Høgskolen i Lillehammer, der han underviser i Produksjonsplanlegging og -ledelse. Finn Gjerdrum ser på Film & TV-studiet på Westerdals som en spennende og viktig utdanning.

Med ansettelsen av Eli og Finn har vi rekruttert noen av de beste fagfolkene innen sine respektive felt. Dette vil ytterligere styrke høyskolen Westerdals’ rolle som en av Nordens ledende utdanningsinstitusjoner innen kreative kommunikasjonsfag, sier rektor Tom Kvisle.

Professor Eli Bø er ansatt i 50 % stilling som fagansvarlig innen tredimensjonal design ved det nye studiet for Experience og Event Design.

Bø har omfattende erfaring fra produksjonsdesign, med kjente filmer som Svein og rotta, Prozac Nation, En folkefiende og Insomnia på CV-en. Bø har utdannelse innen film, arkitektur og design fra England, Norge og USA, og har undervist ved The National Film and Television School i Storbritannia. Hun var hovedlærer ved produksjonsdesignlinjen på Den Norske Filmskolen fram til 2009, og var ansvarlig for å bygge opp studiet fram mot oppstarten i 2005. Bø gleder seg til å ta fatt på nye oppgaver ved Experience og Event Design-studiet.

Dette handler om design for fremtiden på en måte som er visjonær og modig – og perfekt for Norge, som både er inspirert av mulighetene som ligger i ny teknologi – og som i tillegg har ressurser til å kunne bli et kunnskapssenter på dette området, sier Bø.

Trenger du noen å prate med etter de alvorlige hendelsene i Oslo sentrum og på Utøya?

Kontakt vår sosialrådgiver på telefon 48 11 63 33. Du kan også benytte deg av Oslo kommunes kontakttelefoner som er bemannet av profesjonelle fagfolk døgnet rundt, og hos Røde Kors finner du råd om reaksjoner i katastrofen.

Europeiske fagfolk ansatt ved Høgskolen Westerdals

Fra Universitetet i Oslo kommer Synne Skjulstad. Skjulstad kommer til Westerdals fra sin stilling som post.doc ved Medier og kommunikasjon. Hun viderefører sitt forskningsprosjekt ”Brando” som omhandler tendenser i mediert og estetisk orientert merkevarebygging ved Westerdals.

Les mer om Synne her: http://www.hf.uio.no/imk/personer/vit/synnes/index.html

Fra Høgskolen i Oslo kommer Heidrun Hole fra sin stilling som avdelingsdirektør ved estetiske fag. Bak seg har Hole en lang og omfattende praksis fra høgskoleledelse.

Fra Enviromental Design ved Det Latviske kunstakademi kommer sivilarkitekt og interiørarkitekt Vesma Kontere McQuillan. Ved siden av sin forsker og undervisningsstilling ved Det Latviske Kunstakademi har McQuillan omfattende praksis fra Scenario Interiørarkitekter hvor hun blant annet har vært prosjektleder for Eger på Karl Johan, BIT i Bogstadveien og Apollo Conceptshop.

Les mer om BIT i Frame: http://www.framemag.com/news/1078

Westerdals – Høgskolen for idé og kommunikasjon tilbyr treårige studieløp innen Tekst og skribent, Art Direction, Eksponeringsdesign, Experience and Event Design, Grafisk Design og Film og TV.

De nyansatte vil styrke Westerdals posisjon ytterligere som Nordisk premissleverandør innen kommunikasjonsutdanning.

For mer informasjon kontakt rektor Tom Kvisle, telefon: 90 62 33 06

Studio 3D jentene er igjen ferdig med en vindusustillingen på Aker Brygge

Westerdals tilbyr bachelorstudium i tekst og skribent

WSoC har vært inne i en langvarig prosess med mål om å kunne tilby bachelorgrader i våre seks studium. Tekst og skribentstudiet med sin generalisttilnærming, fremstår mer og mer som en premissleverandør innen denne type fagutdanninger. Det er derfor svært gledelig at skolen nå har fått godkjent sin første bachelorgrad nettopp innen tekstutdanningen. Skolens tre-årige Tekst og skribentutdanning har posisjonert seg som en sentral nordisk leverandør av tekstforfattere til kreative bransjer, redaksjonelle skribenter og ikke minst nye forfattere til forlagbransjen.

Bachelorstudiet i Tekst og skribent
Tekst og skribentstudiet ble startet i 1987 som utdanningstilbud i tekstforfatterfaget ved Westerdals Reklameskole. Bachelorstudiet i Tekst- og skribentfag er en videreutvikling av det nåværende tilbudet. Tilgangen på digitale verktøy og utviklingen av nettbaserte distribusjonskanaler har vært viktig for utviklingen av Tekst og skribentstudiet. Fellestrekket for mange av de uteksaminerte studentene er at de ikke bare virker innenfor ett tekstfelt. Den digitale kommunikasjonsalderen har gjort at adskilte felt smelter sammen, og forskjellige sjangere og uttrykk overlapper hverandre. Det typiske for en skribent i dag er å jobbe innen alle områdene som Tekst- og skribentstudiet underviser i. Skribenter, som utdannes fra WSoC kan bevege seg fritt mellom ulike sjangere, medieplattformer og miljøer. Bachelorstudet gjør studentene i stand til å kunne møte økte kompetansekrav i mediebransjen, som nye publiserings- og distribusjonsformer, mer team- og prosjektbasert arbeid og ferdigheter i å utvikle nye konsepter og ideer.

”Vi ser på denne godkjenningen som en milepæl for Westerdals og det avgjørende skrittet mot høyskoleutanninger innen alle våre studier. Dette, sammenholdt med at vi nettopp ble rangert blant de 10 beste kreative skolene i verden, gjør at vi styrker vår allerede unike posisjon ytterligere” sier rektor Tom Kvisle.

Årets nye studenter har inntatt Westerdals

Det blir siste gang skolen tar i mot de håpefulle i skolebygget i Fredensborgveien. Fra og med høsten 2011 vil skolens fantastiske nye bygg på Vulkan være åstedet for mottakelsen av de få som slipper igjennom nåløyet.

Årets kull av førsteårsstudenter utmerker seg ved å representere en av tidenes største og beste søkerkull på Westerdals. Alle studier i år hadde svært mange kvalifiserte søkere og skolen er derfor utrolig spente på hvordan denne sterke og entusiastiske gruppen studenter kommer til å markere seg faglig og sosialt.

Årets kull vil bli sentrale aktører i den reisen Westerdals i år legger ut på. En faglig, pedagogisk og fysisk reise mot høyskole, internasjonalt samarbeid og nytt skolebygg.

Vi gleder oss

Rektor Tom

skolestart

Ledende amerikanske reklametopper velger Westerdals.

WSoC får onsdag 2. juni besøk av Andres Pauli og David Perez fra Leo Burnett.

De vil holde et fordrag, men viktigst av alt forsøke å rekruttere kreative studenter til sine internasjonale kontorer.
Som flere andre internasjonale kommunikasjonsmiljøer anser de westerdalsstudentene som noen av de dyktigste innen kreativ kommunikasjon og konseptutvikling på verdensbasis.
Flere av skolens studenter fra tidligere år arbeider allerede i de store reklamebyråene i USA og Europa.
Dette bekrefter nok en gang skolens unike posisjon som leverandør av kreative kommunikatorer.

“ This is David Perez…I am the creative recruiter for Leo Burnett,

Needless to say – we love your program. All the work coming out of it is poignant and potent. We would be delighted to hire your kids to work on our worldwide brands.

As you may know, we launched last year an awesome opportunity – The Energy Pool. Its a hand selected group of talented kids chose to work on the best briefs on all our global brands. This is a global initiative, and this year we are heavily recruiting for our Frankfurt, Chicago, and a newly formed Chicago office. We were so glad to hire Morton and Hallvard, and Andres, and NOW….Kine! ”

For nærmere informasjon kontakt:

Rektor Tom Kvisle på mob: 90623306 eller
Instituttleder Vibeke Feldberg på mob: 92600808.

WSoC er i Zaragoza med det EU-finansierte SWIM-programmet.

WSoC besluttet i 2009 å delta i programmet SWIM in the digital world – støttet av EUs medieprogram Media Desk. SWIM er et nettverk i vekst, et samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner, der det gis støtte til årlig deltagelse på internasjonale arbeidsseminarer for faglærere og studenter. Det digitale fokus står sentralt og er et viktig utviklingsområde med tanke på visning og distribusjon av bl.a film og TV. SWIM gir anledning til fagutvikling og reelle kasusstudier på feltet for både faglærere og studenter.

Deltagere i SWIM 2010 er;

• Frankrike: Audencia, Nantes og SciencesCom, Nantes
• Norge: Westerdals School of Communication, Oslo
• Romania: Universitatea Babes-Bolyai, Cluj-Napoca
• Spania: Universidad San Jorge, Zaragoza
• Tyskland: Universität der Künste, Berlin

The Zaragoza Seminar

The SWIM in the Digital World Seminar is co-organised by Sciencescom (Nantes, France) and the San Jorge University of Zaragoza (Spain), under the supervision of the SWIM Consortium that also gathers : Audencia School of Management (Nantes, France), Babes-Bolyai University of Cluj-Napoca – Journalism Department (Cluj, Romania), the Berlin University of the Arts (Germany) and as Associate member : Westerdals School of Communication (Norway).

The Case Study method – worldwide recognised and widely used in management training – is the core of the seminar. It will be applied to the following audiovisual concepts :

• new ways of creating and producing,
• new distribution strategies and marketing,
• new ways of commercialising and distributing programmes.

Furthermore, renowned professionals and academics will hold conferences and lectures on the following topics :

• new ways of distribution and exhibition
• the challenges of the digital revolution
• the impact of the WEB2.0
• analysis of a new advertising market vision…

Participants are provided with a wide range of digital technologies applied to the audiovisual industry and the importance of having a deep and up-to-date knowledge of the new process for developing, producing, distributing and promoting an audiovisual content. Students will gain awareness on how to take advantage of the digital technologies to be more efficient and more competitive in their positions and careers.

From 27 May to 13 June, USJ, Spain, will host more than 80 participants – students, professionals, lecturers, tutors, and so on – from more than 10 European countries for such a great multicultural event in Spain !

Utbrudd 2010, 7. – 9. juni

Utbrudd 2010 har den store gleden av å invitere til studentfestival i den gamle Fabrikkhallen på Grünerløkka, 7. – 9. juni. Feiringen strekker seg over tre dager, med studentutstilling, foredrag, filmfestival med Westerdalsfilmer og ikke minst, sosiale arrangement på programmet.

Åpningstidene på utstillingen:
mandag: 18.00-22.00, tirsdag: 10.00-22.00, onsdag: 10.00-15.00

Program

Mandag 7. juni:

Kl. 18.00: Blir det vernissage og åpning av Utbruddfestivalen.

Kl. 19.00: Inviterer Film og TV2 til visning av India dokumentarene.

Det blir sprudlevann og salg av diverse drikkevarer.

Tirsdag 8. juni:

Kl. 10.00: Frokost

Kl. 10.30 – 10.50: Nina Méd og designer Benn Bolt kommer fra Gyldendal for å snakke og se på mapper.

Kl. 11.00 – 12.00: Henrik Hellstöm fra Fasad holder foredrag. Det svenske produksjonsselskapet står bak blant annet filmene Farvel Falkenberg og Man tenker sitt (www.fasad.com).

Kl. 12.30 – 13.30: Paneldebatt om kommunikasjonbransjens fremtid og studentenes rolle i dette. Paneldebatten består av Tom Kvisle (rektor, Westerdals), Anders Gottlieb (pocket & comms), Fred Hauge (DDB) og Elling Aarflot (studieleder i reklame, NKF).

Kl. 14.00 – 15.30: Bendik Romstad fra Kitchen holder foredrag om dramatisering/ide

Kl. 16.00 – 18.00: Filmfestival, Oslofilmer Film og TV 3

Kl. 19.30 – 21.30: Filmfestival, visning av avgangsfilmene til Film og TV 3

Onsdag 9. juni:

Kl. 11.15: Frokost

Kl. 11.45-12.45: Foredrag med Kirsten Weltzin fra NRK. Hun har designet settene til NRK-programmer i mange sjangre fra nyheter til drama, og ble blant annet nominert til Gullrutens egen Fagpris i 2009 for scenografien til “Grosvold”. Hun skal snakke om det visuelle konseptet for Norges største internasjonale tv-produksjon i 2010, Eurovision Song Contest.

Kl. 13-14: Foredrag med Aslak fra Yokoland

Kl 14.00: Minikonsert i utstillingslokalet med Bare Egil.

Kl. 14.30 – 15.30: Webforedrag med Morten & Hallvard 30 – 40 min og Nuno Ferreira & Ryan Wagman 20 – 30 min fra Leo Burnett.

Kl. 20.00: Sommerfest for alle Westerdølere, og nye studenter.
Silje & Christine fra P3, og Final spiller opp til dans.

Finn fram finstasen og bli med på festen!

Vel møtt til Utbrudd

Sted

I år tar Utbrudd turen opp til Grünerløkka, og Fabrikkhallen i Malmøgata 2.

Vis større kart

Kontakt: utbrudd@westerdals.no

Gratulerer til Silje og Christian som vant prisen for Beste Norske studentproduksjon under filmfestivalen i Volda

En gripende film om transseksuelle Das fra India og historien hans om veien til kjønnsskifteoperasjonen. Stigmatisering og fordommer gjør tilværelsen vanskelig for 18 år gamle Das. Valget han har gjort, vil påføre familien stor skam, men i all hemmelighet skal drømmen bli sann – han skal bli kvinne.

Les mer på http://dokfilm.no/

Prisutdelingen

Her mottar Silje Evensmo Jacobsen og Christian Westheim Jensen utmerkelsen under filmfestivalen i Volda.

Velkommen til en kveld med Berghs School of Communication her på Westerdals

Drømmer du om å jobbe med digitale medier og interaktiv kommunikasjon? Vi ønsker deg velkommen til vår informasjonskveld om interaktiv kommunikasjon på Westerdals School of Communication i Oslo. Kvelden vil gi deg en mulighet til å lære mer om Berghs School of Communication i Stockholm, våre interaktive kommunikasjonsprogram og å komme i kontakt med noen av de fremste aktørene i bransjen.

Berghs School of Communication i Stockholm tilbyr strategisk og kreativ utdanning innen markedskommunikasjon, diplomprogrammer og internasjonale Bachelorprogram for heltidsansatte studier, mer enn 80 deltidskurs, og tilpassede program for bedriftskunder.

Berghs Interactive Communication Program er nå helt på engelsk og åpent for internasjonale studenter som ønsker å studere interaktiv kommunikasjon og digitale medier ved en av verdens ledende kommunikasjonsskoler.

Onsdag 28. april vil vi presentere Berghs Interactive Communication program som nå er helt på engelsk. Vi vil også presentere Interactive Academy, som er et valgfritt internship-år som du kan ta etter fullført Interactive Communication Program. Vår programkoordinator vil være til stede for å svare på spørsmål.

Program for kvelden:

18.00 Velkommen til Berghs ved Sofia Strömberg, Head of School.
Hvordan er det å studere ved Berghs? Det nye kommunikasjonslandskapet og hvorfor bør du studere interaktiv kommunikasjon ved Berghs?

18.20 Interactive Communication Program av Peter Kamstedt

18.50 Interactiv Academy – informasjon om internship-programmet ved noen av verdens beste byråer.

19.15 Hvilke talenter er vi ute etter?

19.30 Coaching og mingling.

Velkommen!

Calling All Change Makers in Norway!

Are you dreaming of working with digital media and interactive communication? We would like to welcome you to our Interactive Communication Recruitment Evening at Westerdals School of Communication in Oslo, Wednesday 28 April at 18.00.

The evening will be a chance for you to learn more about Berghs School of Communication in Stockholm, our Interactive Communication Program and getting in touch with a few of the industry’s foremost.

Berghs School of Communication in Stockholm offers strategic and creative education within Market Communications, Professional Diploma Programs and an International Bachelor Program for full-time studies, more than 80 part-time courses, and customized programs for corporate clients.

Berghs Interactive Communication Program is now entirely in English and open for international students who want to study interactive communication and digital media at the world’s best communcation school.

On Wednesday 28 April we’re presenting Berghs’ Interactive Communication program that is now entirely in English. We will also present Interactive Academy, which is an optional internship year that you can apply to after completing the Interactive Communication program. Our Program Coordinators will be there to answer your questions.

Program for the Evening:

18.00 Welcome to Berghs by Sofia Strömberg, Head of School – What’s it like to study at Berghs? The new communication landscape and why should you study interactive communication at Berghs?
18.20 Interactive Communication Program by Peter Kamstedt
18.50 Interactive Academy – information on the advanced internship program at some of the world’s best agencies
19.15 What talents are we looking for?
19.30 Coaching and mingle

Time and place: Wednesday 28 April at 18.00 at Westerdals School of Communication, Fredensborgveien 24Q, in Oslo.

Welcome!

In english

For this information in english please scroll down

Read more and register >>

Film & tv 2. klasse har vært i India for å lage dokumentarfilmer

Studentene ved Westerdals Film&TV blir utdannet til å fortelle aktuelle historier fra samtiden de lever i. For at studentene skal kunne gjøre sine historier universelle, og for å få et perspektiv utover egen kultur og fortellertradisjon er en sentral del av studiet basert på reiser til andre land og kulturer. I tilknytning til disse reisene produserer studentene filmer hvor det aktuelle landet inngår som en del av historien. Således må studentene ta stilling og forholde seg aktivt til det stedet de er på, de må skape seg en grunnlegende forståelse av stedets kultur og væremåte samtidig som de aktivt må forholde seg til lokalbefolkningen for praktisk å kunne avvikle en filmproduksjon. Disse produksjons reisene kan best karakteriseres som en filmskapers ”dannelsesreisen”.

I år var destinasjonen Cochi, Kerala.

Her kan du lese en artikkel fra nettversjonen av den Indiske nasjonalavisen The Hindu. Dette er da en artikkel om Thomas Eggum (student 2.kl film og tv) og bassisten som er Thomas sitt intervjuobjekt mens de er i India.

Stemningsbilder fra India

Les årets ANNO på web

Papirutgaven av magasinet er i salg hos Narvesen fra 1. juni, men nå publiseres det på web. I år er temaet tro. Samfunnet vårt syder i disse dager av ulike former for tro, men hva er tro og hva kan vi tro på?

Følg studentene på http://www.kanalw.no/anno2010

Opptaket er nå stengt og prøvene renner inn…

Fristen for å søke på Westerdals er nå over. De av dere som har søkt og trenger å gjøre endringer på opplysninger på søknaden kan gjøre det på www.westerdals.no/soknad.

Du kan fortsatt gå inn og se på årets opptakprøver westerdals.no/opptak.

Opptaksprosessen

Nå de nærmeste dagene vil vi gå igjennom og registrere opptaksprøvene, vi regner med at det vil renne inn prøver hele denne uken grunnet flystansen. Alle vil få en bekreftelse på mail når prøven er registrert.

På intervjudagen

På intervjudagen vil dere være i grupper på rundt 15 studenter, dere vil få praktiske oppgaver som skal deles i felleskap. Disse gruppeoppgavene vil foregå frem til lunsj og etter lunsj vil det bli individuelle intervjuer

Svarbrev og intervju

for Eksponeringsdesign, Grafisk Design og Art Direction vil brevene bli sendt ut fredag 23. mai og intervjudagene vil bli mellom 3. og 12. mai

for Tekst og Skribent, Film & TV og Scenografi og Event vil brevene bli sendt ut mandag 3. mai og intervjudagene vil bli mellom 18. og 21. mai